🦝 Partisipasi Siswa Dalam Mewujudkan Cita Cita Perjuangan Pahlawan Adalah

ViewPeran para pejuang dalam mewujudkan BUSINESS A finance 30 at University of Notre Dame. Peran para pejuang dalam mewujudkan cita-cita bangsa untuk mendirikan negara PERANAN

SOAL UAS SMA PKN SEMSETER I. Soal ini di khususkan bagi adik-adik yang akan mengikuti ujian semester sekolah / UAS yang sudah mulai digelar. Soal UAS PKN SMA Semester I dan kunci jawaban ini diharapkan mampu membantu adik-adik dalam menjawab soal uas 2014/2015 di sekolah adik masing-masing. Selamat berlatih dan semoga bermanfaat. 1. Peranan toleransi dalam upaya membina rasa nasionalisme yaitu ........ A. terciptanya keamanan dan ketertiban dalam masyarakat B. dapat memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa C. jurang pemisah antara si kaya dan si miskin menjadi hilang D. dapat menjalankan ibadah dengan aman dan tenteram E. pertahanan dan keamanan negara menjadi tangguh 2. Hak asasi manusia dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai Pancasila adalah ........ A. diberi kebebasan dalam memiliki harta B. kebebasan mengemukakan pendapat C. mempunyai martabat yang luhur D. boleh memeluk agama tanpa batasan E. melaksanakan perbuatan sesuai ajaran agama 3. Contoh nilai perjuangan pahlawan bangsa sebagai wujud cinta tanah air dan bangsa ialah ........ A. belajar dengan sungguh-sungguh B. mengembangkan sikap hemat dan cermat C. semangat kepahlawanan tanpa mengenal lelah D. rela berkorban mengisi kemerdekaan melalui pembangunan E. aktif berjuang melawan penjajah setiap saat 4. Pentingnya kita taat terhadap demokrasi Pancasila karena ........ A. telah digunakan bangsa Indonesia sejak dahulu kala B. telah mengantarkan bangsa Indonesia kepada kemerdekaan yang abadi C. mendapat dukungan dari dunia Internasional pada umumnya D. telah mengantarkan bangsa Indonesia kepada kemerdekaan yang abadi E. bersumber dari tata nilai budaya bangsa Indonesia 5. Prinsip keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia ialah ........ A. usaha untuk mengentaskan kemiskinan lebih ditingkatkan B. pembangunan diutamakan di daerah-daerah terpencil C. basil pembangunan dapat dinikmati oleh seluruh rakyat Indonesia D. memberikan bantuan modal pada keluarga ekonomi lemah E. seluruh anggota masyarakat diusahakan untuk hidup layak 6. Seorang karyawan menerima gaji yang berbeda dengan karyawan lainnya, karena ia mempunyai pendidikan yang tinggi dan kemampuan yang profesional dan masa kerja yang lama. Hal ini sesuai dengan teori keadilan ........ A. distributife B. komutatif' C. konvensional D. kodrat alam E. moral 7. Upaya untuk mewujudkan prinsip keadilan sosial dalam lingkungan masyarakat adalah ........ A. mengambil keputusan dengan musyawarah mufakat B. melaksanakan hak dan kewajiban dengan baik C. saling membangun dan tolong menolong D. menjaga keamanan lingkungan hidup dengan baik E. menghargai keyakinan dan kepercayaan orang lain 8. Salah satu upaya untuk mewujudkan kesejahteraan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia antara lain dengan jalan ........ A. pembangunan ekonomi menuju perdagangan bebas B. pembangunan industri di seluruh wilayah tanah air C. mekanisasi dalam setiap kegiatan proyek pembangunan D. pembangunan yang intensif di wilayah Indonesia Timur E. pemerataan pembangunan dan hasil-hasilnya 9. Upaya membina kerukunan pemeluk agama dalam kehidupan sehari-hari dapat kita tunjukkan dengan ....... A. melakSanakan aturan-aturan yang berlaku B. bergotong royong membangun sarana umum C. saling menghormati antara tetangga yang berbeda agama D. memanfaatkan segala tindakan yang dilakukan oleh tetangga E. menghormati orang lain dalam bermasyarakat 10. Manfaat pembinaan kerukunan hidup antara umat beragama ialah ........ A. tercapainya tujuan nasional dalam pembangunan bangsa B. terciptanya ketertiban lebih meningkatnya ketahanan dan keamanan nasional C. terwujudnya peran serta umat dalam pembangunan masyarakat D. menghapuskan kesenjangan sosial ekonomi dalam masyarakat E. terbentuknya wadah untuk kepentingan semua agama 11. Contoh kehidupan yang serasi dan seimbang antara hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari yaitu ........ A. mampu mengendalikan diri dalam kondisi apapun B. menjamin hubungan baik dengan setiap orang C. selalu berpakaian menurut keinginannya sendiri D. orang tua memelihara dan mendidik anaknya dengan baik E. setiap siswa wajib mematuhi peraturan yang ada 12. Yang termasuk makna pokok patriotisme adalah ........ A. menempatkan persatuan di atas segalanya B. tak kenal menyerah dalam mengatasi rintangan C. cinta tanah air, bangsa dan negara D. rela berkorban untuk kepentingan masyarakat E. berjiwa pembaharu dalam segala bidang 13. Dalam sistem demokrasi Pancasila kita mengenal keputusan musyawarah dan suara terbanyak, yang membedakan antara keputusan berdasarkan suara terbanyak dan berdasar musyawarah dalam sistem demokrasi Pancasila, adalah keputusan ........ A. musyawarah mencerminkan persetujuan seluruh peserta dan suara terbanyak mencerminkan sebagian besar peserta B. musyawarah mencerminkan suara seluruh peserta dan suara terbanyak memperhatikan suara mayoritas C. suara terbanyak mencerminkan suara mayoritas dan musyawarah, mufakat mencerminkan suara minoritas D. suara terbanyak sangat memerlukan kourun dan musyawarah tidak memerlukan kourun E. musyawarah menggambarkan kehendak sebagian peserta dan suara terbanyak menggambarkan kehendak seluruh peserta 14. Salah satu nilai positif yang menjadi prinsip dari koperasi adalah ........ A. berusaha mencukupi kebutuhan seluruh anggota B. keanggotaannya lebih mengarah pada kewajiban C. pemberian balas jasa tidak terbatas pada modal D. sisa hasil usaha dibagikan secara merata E. pengelolaan koperasi dilakukan secara demokrasi 15. Berikut ini yang tidak termasuk pencerminan sikap tenggang rasa masyarakat dan bangsa Indonesia ....... A. semangat bergotong royong untuk mengerjakan pekerjaan/kegiatan yang menyangkut kepentingan bersama B. penerapan sistem politik luar negeri bebas aktif C. meningkatkan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa D. sikap bertoleransi dalam kehidupan beragama E. sikap mengutamakan musyawarah untuk mencapai mufakat 16. Wujud kasih sayang dalam kehidupan bermasyarakat yaitu ........ A. memenuhi segala kebutuhan dalam rumah tangganya B. selalu memberi perhatian kepada tetangga yang terdekat C. memberi pertolongan kepada keluarga yang terkena musibah D. memiliki rasa kepedulian kepada orang lain E. memperhatikan orang lain yang terkena korban bencana alam 17. Dalam menjaga keutuhan sebagai bangsa, sikap waspada perlu terus dipertahankan, karena ........ A. letak negara Indonesia sangat strategis B. Indonesia negara terbesar di Asia Tenggara C. konflik di belahan dunia lain dapat terjadi di Indonesia D. pengaruh negatif dari manapun dapat merongrong keutuhan bangsa E. keutuhan bangsa dapat terjamin dengan bersikap waspada 18. Salah satu contoh penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa orde lama ialah ........ A. Presiden Soekarno diangkat sebagai presiden seumur hidup B. Presiden mempunyai kekuasaan yang tidak tak terbatas C. Presiden diangkat dan diberhentikan oleh MPRS D. Presiden dibantu oleh perdana menteri E. Presiden bertindak sebagai panglima tertinggi 19. Contoh bentuk tanggung jawab warga negara dalam membina keamanan dan ketertiban ialah ........ A. menyantuni anak dari keluarga yang tidak mampu B. mendatangi rumah tetangga yang kena musibah C. melaksanakan ibadah dengan tertib dan tekun D. mengikuti kerja bakti setiap hari minggu . E. datang di pos ronda sekalipun hujan lebat 20. Contoh bahaya dan kerugian bagi kehidupan berbangsa dan bernegara dengan adanya gerakan ekstrimisme ialah ........ A. terjadinya krisis moneter yang berkepanjangan B. adanya tuntutan otonomi yang diperluas C. munculnya demonstrasi di beberapa daerah D. peledakan bom di mesjid Istiqlal tahun 1999 E. maraknya peredaran minuman keras dan obat terlarang 21. Prinsip yang dianut oleh bangsa Indonesia sebagai upaya mencapai dunia, yang damai sejahtera adalah ........ A. melaksanakan asas kekeluargaan B. menegakkan kemanusiaan dan keadilan C. menghormati kedaulatan negara lain D. membantu menyelesaikan corak pemerintahan E. bekerjasama dengan semua bangsa dalam pertahanan 22. Contoh peran serta generasi muda dalam membina persatuan dan kesatuan bangsa sebelum Indonesia merdeka adalah ........ A. mempelopori perjuangan melalui organisasi politik B. melawan penjajah melalui organisasi modern C. merintis berdirinya organisasi Budi Utomo D. ikut serta dalam barisan pembela tanah air E. mengikrarkan Sumpah Pemuda tahun 1928 23. Sikap keikhlasan dan kejujuran dari seorang pemimpin yang berjiwa Pancasila adalah ........ A. berwibawa di hadapan bawahannya B. disegani oleh masyarakat banyak C. dapat dipercaya dan bertanggung jawab D. melaksanakan tugas dengan baik E. dapat dijadikan panutan dalam tugasnya 24. Disiplin sangat penting dan harus ditegakkan baik bagi diri sendiri maupun masyarakat. Salah satu alasannya karena ........ A. sesuai dengan anjuran pemerintah supaya kita cepat maju B. takut pada orang tua yang mendidiknya keras tanpa kompromi C. menghindari dan terkena sanksi hukum dalam kehidupan ini D. merupakan kepribadian bangsa yang paling menonjol E. sangat menentukan keberhasilan seseorang dalam mencapai tujuan 25. Yang bukan merupakan fungsi lembaga keagamaan di Indonesia adalah sebagai ........ A. wadah pembinaan dan pengembangan umat beragama B. wahana dialog dengan antar sesama umat beragama C. wahana silaturahmi yang dapat menumbuhkan persaudaraan D. media penyampaian gagasan yang bermanfaat bagi pembangunan E. sarana peningkatan kesadaran berpolitik bagi umat beragama 26. Norma susila merupakan suara hati nurani manusia, yang memberi petunjuk mana yang baik dan mana yang tidak baik dikerjakan oleh karena itu barang siapa yang melanggar norma itu berakibat ........ A. mendapat hukuman dari Tuhan B. mendapat sanksi hukum dari pemerintah C. timbulnya perasaan malu dan kebencian si pelakunya kepada orang lain D. merasa malu, mendapat celaan, kecewa, menyesal dan menderita siksaan batin E. dikucilkan dalam pergaulan 27. Salah satu nilai kepahlawanan yang harus diwujudkan dalam menunjang pembangunan saat ini adalah sikap ........ A. tabah menghadapi cobaan B. mampu bersaing secara ketat C. siap menghadapi konflik D. tidak mudah menyerah E. berupaya memiliki fisik yang prima 28. Pentahapan pembinaan rasa persatuan Indonesia yang dilakukan dengan cara mengubah sistem perjuangan bersenjata dan bersifat kedaerahan menjadi perjuangan politik disebut tahap ... A. Sumpah Pemuda B. Proklamasi Kemerdekaan C. Persatuan dan pembangunan D. Kebangkitan nasional E. Perasaan senasib 29. Menyukseskan pemilu secara demokratis, jujur dan adil dengan mengadakan pemberian dan pemungutan suara, secara langsung, umum, bebas dan rahasia. Pernyataan tersebut merupakan ........ A. fungsi partai politik B. tujuan partai politik C. landasan partai politik D. kewajiban partai politik E. tugas partai politik 30. Dalam pelaksanaan demokrasi harus memperhatikan prinsip-prinsip sebagai berikut, kecuali ........ A. hak dan kewajiban yang seimbang B. rakyat ikut serta dalam pemerintahan C. kemanusiaan yang adil dan beradab D. mewujudkan keadilan sosial E. keamanan dari partai-partai politik 31. Makna hidup sederhana dalam berbagai aspek kehidupan adalah ........ A. hati-hati dalam menggunakan harta benda B. tidak boros dalam membelanjakan uang C. penggunaan harta dan waktu bermanfaat D. hidup hemat, cermat, tepat dan bermanfaat E. bergaya hidup hemat sesuai kemampuan 32. Hasil kerjasama dan hubungan antarsesama negara ASEAN yaitu ........ A. pertahanan kawasan yang kuat B. stabilitas regional yang mantap C. makin berkembang pembangunan D. kawasan yang bersih dan rindang E. batas regional yang jelas dan pasti 33. Perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajah sesuai dengan prinsip hak asasi manusia dan piagam PBB mengenai ........ A. kesepakatan untuk tidak mencampuri urusan pemerintahan B. persamaan derajat dan kedudukan bagi setiap bangsa C. pengakuan persamaan kedaulatan bagi setiap negara D. dasar pikiran bahwa tiap manusia dilahirkan sama dan sederajat E. pengakuan bahwa kemerdekaan adalah hak segala bangsa 34. Pada kurun waktu berlakunya UUD 1945 bentuk pemeri ntahan Indonesia adalah republik dengan sistem kabinet Presidentil, sedangkan pada waktu berlakunya konstitusi RIS 1949 bentuk pemerintahan-nya adalah ........ A. kesatuan yang berbentuk republik B. republik dengan sistem kabinet parlementer C. republik yang berbentuk federasi D. kesatuan dengan sistem demokrasi terpimpin E. serikat dengan sistem konstitusional 35. Keunggulan demokrasi Pancasila dibandingkan dengan sistem demokrasi lain, dalam mengambil keputusan yaitu ........ A. selalu bermusyawarah untuk mencapai mufakat B. menggunakan suara terbanyak jika musyawarah tidak tercapai C. mengutamakan kebijaksanaan pimpinan D. menerima semua usul dan gagasan yang baik E. mengutamakan kepentingan golongan yang berjasa 36. Hubungan keterkaitan antara Pembukaan UUD 1945 dan Pembangunan Nasional adalah ........ A. antara pembangunan nasional dan Pembukaan UUD 1945 saling berkaitan. B. Pembukaan UUD 1945 merupakan bagian yang terpisahkan dari pembangunan nasional. C. Pembukaan UUD 1945 memuat rumusan pembangunan nasional. D. Rumusan tujuan pembangunan nasional tersirat dalam Pembukaan UUD 1945. E. Pembangunan nasional merupakan pelaksanaan dari cita-cita nasional yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 37. Berikut ini yang tidak menggambarkan pentingnya Wawasan Nusantara bagi pembinaan kebanggaan berbangsa dan bernegara yaitu ........ A. wawasan nusantara dapat menghindari berkembangnya kerawanan dan konflik sosial akibat kemajemukan masyarakat Indonesia B. wawasan nusantara dapat mempersatukan sikap dan pandangan bangsa Indonesia terhadap idiologi, politik, ekonomi, sosial budaya dan pertahanan keamanan serta terhadap tanah air dan bangsanya C. wawasan nusantara menjadi penyebab tingginya rasa kedaerahan 347 D. wawasan nusantara memberi arah terhadap penyelenggaraan pembangunan nasional E. wawasan nusantara berfungsi membina keutuhan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang berbhineka tunggal ika 38. Contoh hasil konsensus nasional yang harus kita taati yaitu ........ A. sistematika dasar negara tidak dapat diubah menurut keadaan B. memperhatikan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi C. memasyarakatkan pelaksanaan Gerakan Disiplin Nasional D. mengakui Pancasila sebagai asas dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara E. mengakui "Bhinneka Tunggal Ika sebagai semboyan bangsa Indonesia 39. Contoh nilai perjuangan pahlawan bangsa sebagai wujud cinta tanah air dan bangsa ialah ........ A. belajar dengan sungguh-sungguh B. mengembangkan sikap hemat dan cermat C. semangat kepahlawanan tanpa mengenal lelah D. rela berkorban mengisi kemerdekaan melalui pembangunan E. aktif berjuang melawan penjajah setiap saat 40. Partisipasi siswa dalam mewujudkan cita-cita perjuangan pahlawan adalah ........ A. mengadakan peringatan hari pahlawan di sekolah B. memberikan sumbangan kepada keluarga para pahlawan C. mempersiapkan diri sebagai tenaga ahli bidang tertentu D. mendoakan arwahnya agar diampuni Tuhan Yang Maha Esa E. rajin belajar agar menjadi orang berguna bagi bangsa 41. Hal-hal yang melandasi kebulatan tekad bangsa Indonesia dalam melaksanakan liberalisme ekonomi pada tahun 2003 di antaranya adalah ........ A. keharusan dari sesama anggota APEC B. bangsa Indonesia bagian dari masyarakat dunia C. kesepakatan para wakil rakyat D. adanya kekhawatiran bangsa Indonesia akan tertinggal oleh bangsa-bangsa lain di dunia E. untuk mencegah persaingan dengan sesama anggota ASEAN 42. Berikut ini merupakan pernyataan yang mencerminkan nilai moral kebulatan tekad dalam kehidupan masyarakat Indonesia yang Bhinneka Tunggal Ika, kecuali ........ A. terlaksananya prinsip musyawarah mufakat B. terwujudnya demokrasi Pancasila dalam kehidupan C. terpeliharanya persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang majemuk D. terwujudnya semangat kekeluargaan dan kegotongroyongan E. memajukan kesejahteraan golongan 43. Dampak positip dari prinsip pengambilan putusan berdasarkan musyawarah mufakat ialah ........ A. meningkatkan kepercayaan pada wakil-wakil rakyat B. akan dapat menghemat waktu, tenaga, dan biaya C. dapat mengantisipasi berkembangnya demokrasi liberal D. hasilnya akan mudah diterima dan dilaksanakan E. dapat menghindarkan kekhilafan pendirian dan kesesatan 44. Contoh segi negatif dari tata cara pengambilan keputusan berdasar suara terbanyak yaitu ........ A. adanya keharusan pihak yang kalah untuk menerima hasil keputusan B. keputusan yang diambil tidak berdasar musyawarah untuk mufakat C. pengambilan keputusan tidak sesuai dengan Pancasila D. basil keputusan tidak mencerminkan kebulatan pendapat E. mencerminkan prinsip bahwa yang kuatlah yang menang 45. Semua bentuk kerjasama akan berjalan dengan baik apabila ........ A. adanya peraturan yang mengatur tata cara kerjasama itu B. semua pihak mengetahui tugas masing-masing C. terdapatnya keteraturan dalam kehidupan bermasyarakat D. adanya kemauan dan keinginan untuk saling membantu E. terdapatnya saling ketergantungan antarpihak 46. Berikut ini merupakan manfaat adanya kerjasama regional seperti ASEAN, kecuali ........ A. terpeliharanya stabilitas di kawasan Asia Tenggara B. terbinanya hubungan yang harmonis antaranggota ASEAN C. terjadinya pemenuhan kebutuhan pokok rakyat ASEAN D. terdapatnya solidaritas yang tinggi antara anggota ASEAN E. terciptanya itikad baik saling menghormati antarnegara ASEAN 47. Keyakinan dalam hidup beragama tercermin dalam sikap ........ A. pengakuan terhadap adanya Tuhan Yang Maha Esa B. pengakuan terhadap keberadaan sesama manusia C. perlakuan yang adil terhadap sesama manusia D. pengakuan bahwa manusia punya daya cipta, rasa dan karsa E. penghormatan kita terhadap orang lain yang lebih tua 48. Keyakinan dalam hidup beragama tercermin dalam sikap ........ A. pengakuan terhadap adanya Tuhan Yang Maha Esa B. pengakuan terhadap keberadaan sesama manusia C. perlakuan yang adil terhadap sesama manusia D. pengakuan bahwa manusia punya daya cipta, rasa dan karsa E. penghormatan kita terhadap orang lain yang lebih tua 49. Perbedaan idiologi Pancasila dengan liberalisme di bidang politik, bahwa Pancasila mengutamakan keseimbangan antara ........ A. persamaan pendapat dan oposisi yang bersifat liberal B. kepentingan masyarakat dan kebebasan individu C. kebebasan partai politik dan pembatasan partai politik D. sistem banyak partai dan sistem dua partai E. sistem presidensial dan sistem parlementer 50. Prinsip demokrasi Pancasila yang berkaitan dengan pelaksanaan kebebasan yang bertanggung jawab adalah ........ A. siswa bebas mengikuti pelajaran agama yang diyakininya B. menjadi ketua kelas setelah ditunjuk wali kelas C. berhak mengikuti kegiatan pembelajaran sesuai dengan jadual D. menjadi petugas piket pada hari tertentu sesuai dengan kesepakatan E. berhak mengajukan saran dan pendapat yang konstruktif 1. B 16. D 31. D 46. C 2. A 17. E 32. B 47. A 3. D 18. A 33. E 48. A 4. E 19. E 34. B 49. B 5. C 20. C 35. A 50. A 6. A 21. C 36. E 7. C 22. E 37. C 8. E 23. C 38. D 9. C 24. E 39. D 10. B 25. E 40. E 11. D 26. E 41. B 12. C 27. D 42. E 13. A 28. A 43. D 14. A 29. D 44. D 15. B 30. E 45. D

Partisipasipeserta didik dalam mewujudkan cita-cita perjuangan pahlawan adalah? a.mempersiapkan diri untuk mahir dalam bidang tertentu; melaksankan kegiatan belajar dengan rajin supaya menjadi orang berguna; mengadakan peringatan hari pahlawan di sekolah; memberikan sumbangan kepada semua keluarga pahlawan; mendoakan arwah para pahlawan agar

Seorang pelajar merupakan generasi harapan bangsa. Pelajar dapat berperan serta dalam mewujudkan cita-cita pahlawan bangsa. Partisipasi pelajar dalam mewujudkan cita-cita perjuangan pahlawan demi persatuan dan kesatuan bangsa dilakukan dengan cara...a. mengadakan peringatan hari pahlawan di sekolahb. memberikan sumbangan kepada keluarga para pahlawanc. mempersiapkan diri sebagai tenaga ahli di bidang tertentud. mendoakan arwahnya agar diampuni Tuhan Yang Maha Esae. rajin belajar agar menjadi orang berguna bagi bangsaJawaban E Soal lengkapnya DISINISeorang pelajar dapat berpartisipasi dalam mewujudkan cita-cita perjuangan pahlawan demi persatuan dan kesatuan bangsa dengan cara belajar dengan sungguh-sungguh agar kelak dapat berguna bagi nusa dan bangsa. ^{Strategidalam Mewujudkan Transparansi dan Partisipasi dalam Pelayanan Publik Beberapa strategi agar transparansi dan partisipasi dalam pelayanan publik dapat berjalan beriringan antara lain, pertama, mengidentifikasi Peran Masyarakat. Aspek ini menjadi penting dalam mewujudkan transparansi sebagai stimulus dalam mendorong partisipasi publik.}

Seminar Kebangsaan BSI Jakarta BSI News Bangsa yang besar adalah bangsa yang tidak melupakan dan menghargai jasa-jasa para pahlawannya yang telah gugur baik dalam merebut atau mempertahankan tumpah darah dan kemerdekaan Indonesia. Maka sudah sepatutnya para pahlawan kita itu mendapatkan penghormatan yang tinggi, karena tanpa mereka kita tidak mungkin hidup dalam alam kemerdekaan ini. Namun seiring dengan perkembangan zaman dan telah bergesernya nilai-nilai hidup saat ini, rasa cinta dan menghargai jerih payah para pahlawan mulai memudar bahkan hilang tergerus derasnya perubahan zaman. Dewasa ini, memaknai, mengenal dan mengenang jasa-jasa para pahlawan adalah sesuatu yang dianggap biasa saja, bahkan mulai memudar dan hilang terlebih dalam jiwa pemuda bangsa ini. Bertolak dari kenyataan diatas, maka perlu upaya guna mengembalikan kembali rasa cinta dan kepedulian kita kepada para pahlawan dengan melakukan berbagai kegiatan yang bermanfaat dan mampu memaknai dan merefleksikan kembali perjuangan para pahlawan kita. Bertempat di BSI BSD, Sabtu 8/11, lembaga BSI bekersama dengan IKBM BSI menyelenggarakan “seminar kebangsaan” untuk kali keempat. Seminar kebangsaan kali ini dalam memperingati hari pahlawan yang jatuh pada 10 November, dengan mengangkat tema “Aktualisasi Semangat Kepahlawanan Menuju Kejayaan Bangsa”. Acara yang dihadiri oleh lebih dari 100 orang ini, diikuti dari berbagai kalangan antara lain perwakilan siswa-siswa SMA/SMK se-Tangerang dan Banten beserta guru pendamping, perwakilan mahasiswa baik yang tergabung dalam Ormawa/HMJ BSI dan perwakilan perguruan tinggi lainnya, juga tidak ketinggalan perwakilan dari aktivis pendidik. Pada seminar kali ini diisi dengan talk show dan diskusi interaktif dengan menampilkan beberapa narasumber yaitu Suparman selaku perwakilan praktisi pendidikan, Airin Rachmi Diany Wardana selaku walikota Tangerang Selatan dan Lukman Sardi seorang aktor dan publik figur. Bertindak selaku moderator dalam seminar kebangsaan ini adalah M. Nandi Susila. Dalam pemaparannya Suparman menyoroti tentang bagaimana para pemuda Indonesia harus mengingat sejarah terutama jasa para pahlawan. Hendaknya para pemuda tersebut mampu menjadikan setiap semangat dan potensi dari kegigihan para pahlawan menjadi landasan dalam membangun bangsa. Beliau mencontohkan aksi paling kecil sebagai wujud semangat kepahlawanan dalam menuju kejayaan bangsa yakni dengan menegakkan disiplin dalam kehidupan seperti membuang sampah pada tempatnya. Sebagai narasumber kedua yakni Lukman Sardi yang menyoroti tentang arti seorang pahlawan. Dikatakan bahwa pahlawan dapat diartikan setiap orang entah itu siapa saja yang berjasa bagi kita semua, dicontohkan semisal kita menemukan sebuah lubang dan ada seseorang yang memberitahukan kepada kita, hal itu sudah merupakan pahlawan bagi diri kita. Masih menurutnya pahlawan itu bisa saja ditemui dimana saja, dan kita pun bisa menjadi seorang pahlawan dari sisi kehidupan kita, dan itu bisa diwujudkan dengan aksi yang kecil yakni memulai rasa kepedulian. Sedangkan Airin Rachmi Diany Wardana, sebagai narasumber ketiga memaparkan tentang memulai semangat kepahlawanan dari hal-hal kecil yang tercermin dari perilaku serta perbuatan yang baik di sekitar lingkungan dan senantiara merealisasikan nilai-nilai luhur yang ditinggalkan oleh para pahlawan agar menuju kejayaan bangsa. Ibu dari dua anak ini juga mengatakan bahwa untuk menjadi seorang pahlawan tidaklah selalu tampil di depan publik dengan segudang keberhasilan, melainkan dengan sumbangsih kita yang berguna minimal bagi kehidupan sekitar, yang tentunya dapat dilakukan oleh tiap-tiap individu. Setelah sesi pemaparan dari narasumber dilanjutkan dengan sesi dialog interaktif dan setiap peserta diberikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan kepada para narasumber. Selain itu juga ada pemberian cinderamata dari lembaga BSI kepada narasumber yang diberikan langsung oleh Anton. Di penghujung acara dilakukan penandatanganan nota kesepahaman MOU antara Akademi BSI dengan Dinas Pendidikan Kota Tangerang Selatan terkait pelatihan kewirausahaan, pembangunan karakter dan integritas bangsa bagi pendidik dan peserta didik di lingkungan Dinas Pendidikan Tangerang Selatan. Acara ditutup dengan pengundian doorprize serta sesi foto bersama narasumber dengan para peserta seminar kebangsaan. Pemaknaan nilai-nilai juang para pahlawan melalui kegiatan seminar ini diharapkan mampu menggugah semangat dan memberikan dampak munculnya pemuda-pemuda yang memiliki kepekaan untuk menghargai jasa para pahlawan kita dalam memperjuangkan kemerdekaan. Semangat kepahlawanan juga diharapkan dapat mengubah karakter bangsa menjadi bangsa yang berani dalam menapap masa depan menuju kejayaan bangsa dan negara Indonesia. smh/sia/ana.

Adapunkekurangannya sistem ini yaitu melemahkan (reduksi) peran partai politik dan meningkatkan persaingan calon di internal partai politik. UU No. 7 Tahun 2017 telah Pemilihan Umum telah mengatur secara umum tentang penyelenggaran Pemilu Tahun 2019 mendatang, yang merupakan Pemilu ke-5 (lima) setelah era reformasi.

Konsep wawasan nusantara sangat penting untuk...a. melestarikan kebudayaan nasionalb. menangkal kebudayaan dari luarc. memecah belah persatuan dan kesatuand. mempersatukan bangsa Indonesiae. mengucilkan diri dari negara tetanggaJawaban D Dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia pedoman acuan bagi kehidupan berbangsa dan bernegara adalah...a. Bhinneka tunggal ikab. wawasan nusantarac. proklamasi kemerdekaan Indonesiad. garuda pancasilae. pancasila dan UUD Negara RI Tahun 1945Jawaban E Keberadaan Negara Kesatuan Republik Indonesia tidak dapat dipisahkan dari peristiwa..a. sumpah pemudab. G30/S/PKIc. pemilihan umumd. pemberontakan PKIe. Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945Jawaban E Proses penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosial ke dalam kesatuan wilayah nasional yang membentuk suatu identitas nasional merupakan pengertian...a. persatuan dan kesatuanb. integrasi nasionalc. wawasan nusantarad. Bhinneraka tunggal ikae. nasionalismeJawaban B Suatu negara yang merdeka dan berdaulat, memiliki hanya satu pemerintah pusat yang mengatur seluruh daerah merupakan pengertian bentuk negara...a. kesatuanb. serikatc. protektoratd. dominione. uniJawaban A Persatuan dan kesatuan dikembangkan atas dasar...a. kemerdekaanb. hak asasic. bhinneka tunggal ikad. desakan penjajahe. suku bangsaJawaban C Prinsip nasionalisme dalam NKRI adalah...a. mengagungkan bangsa sendiri dan memandang rendah bangsa lainb. mengakui bangsa Indonesia yang majemukc. memiliki kebebasan dan tanggung jawab terhadap diri sendirid. manusia indonesia merasa satu, senasib, dan sepenanggungane. mencintai bangsa, tetapi bukan berarti mengagungkan bangsa sendiriJawaban E Pentahapan pembinaan rasa persatuan Indonesia yang dilakukan dengan cara mengubah sistem perjuangan bersenjata dan bersifat kedaerahan menjadi perjuangan politik disebut tahap...a. sumpah pemudab. proklamasi kemerdekaanc. persatuan dan pembangunand. kebangkitan nasionale. perasaan senasibJawaban A Kemerdekaan yang diraih bangsa Indonesia merupakan hasil perjuangan seluruh rakyat dengan semangat "Bhinneka Tunggal Ika". Hal ini mengandung makna bahwa...a. perjuangan membutuhkan pengorbananb. pengorbanan menjadi syarat mutlak keberhasilanc. keberhasilan bangsa ditentukan oleh pejuang kemerdekaand. persatuan bangsa merupakan kunci keberhasilane. kemerdekaan dapat diraih hanya karena pengorbanan dari pejuangJawaban D Berikut yang bukan termasuk sikap mencerminkan nilai-nilai persatuan dan kesatuan bangsa adalah..a. mendukung pelestarian budayab. mengembangkan potensi daerahc. menghargai perbedaan suku bangsad. mengikuti kegiatan kebudayaan daerah laine. memprovokasi masyarakat untuk mengecam pemerintahJawaban E Salah satu wujud pengamalan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari adalah...a. membiarkan teman yang dalam kesulitanb. menganggap golongannya paling benarc. menjauhi obat-obatan terlarangd. menganggap suku, adat, dan agamanya yang paling benare membiarkan bangsa lain menghina bangsa sendiriJawaban C Berikut yang termasuk faktor dari luar yang dapat mengancam persatuan dan kesatuan bangsa adalah...a. bersaing dalam prestasib. adu domba sesama bangsac. banyaknya turis mancanegarad. terjadinya kudetae. pertandingan olahraga antarnegaraJawaban B Nilai persatuan dan kesatuan perlu diterapkan dalam kehidupan sehari-hari karena...a. untuk menjunjung tinggi nilai kemanusiaanb. rasa persatuan sudah mulai lunturc. untuk menghormati hak warga negarad. perlu mengembangkan sikap tenggang rasae. rakyat Indonesia berasal dari berbagai suku bangsa, agama, dan budayaJawaban E Dalam menjaga keutuhan sebagai bangsa, sikap waspada perlu terus dipertahankan karena...a. letak negara Indonesia sangat strategisb. Indonesia negara terbesar di Asia Tenggarac. konflik di belahan dunia lain dapat terjadi di Indonesiad. pengaruh negatif dari manapun dapat merongrong keutuhan bangsae. keutuhan bangsa dapat terjamin dengan bersikap waspadaJawaban E Setiap warga negara Indonesia diharapkan dapat mencerminkan sikap yang mendukung persatuan dan kesatuan. Sikap yang kurang mendukung usaha untuk menggalang persatuan dan kesatuan bangsa harus kita hindari. Salah satu sikap yang harus kita hindari yaitu...a. bangga sebagai bangsa yang bertanah air Indonesiab. keselamatan bangsa dan negara diletakkan di atas kepentingan pribadi atau golonganc. selalu mempermasalahkan keberagaman masyarakatd. cinta tanah air dan bangsae. rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negaraJawaban C Seorang pelajar merupakan generasi harapan bangsa. Pelajar dapat berperan serta dalam mewujudkan cita-cita pahlawan bangsa. Partisipasi pelajar dalam mewujudkan cita-cita perjuangan pahlawan demi persatuan dan kesatuan bangsa dilakukan dengan cara...a. mengadakan peringatan hari pahlawan di sekolahb. memberikan sumbangan kepada keluarga para pahlawanc. mempersiapkan diri sebagai tenaga ahli di bidang tertentud. mendoakan arwahnya agar diampuni Tuhan Yang Maha Esae. rajin belajar agar menjadi orang berguna bagi bangsaJawaban E Contoh ancaman dari dalam diri sendiri yang dapat mengganggu semangat persatuan dan kesatuan adalah...a. rasa cinta pada tanah airb. kesukaan yang kuatc. dendam dan iri hatid. persaudaraan dan iri hatie. pengaruh ideologi lainJawaban C Berikut yang bukan merupakan tindakan yang menunjukkan usaha membina persatuan dan kesatuan adalah...a. memberi bantuan tanpa membeda-bedakan suku bangsab. menyelenggarakan kerja sama antardaerahc. menjalin pergaulan hanya dengan suku yang sama sajad. mempelajari berbagai kesenian dari daerah laine. bertoleransi antarpemeluk agamaJawaban C Sebagai warga negara yang baik, kita harus menunjukan sikap setia terhadap Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dengan cara...a. menjalin hubungan kerja sama dengan negara-negara tetanggab. menumpas habis tentara-tentara musuh yang masih di Indonesiac. mendiskusikan penerapan makna kebenaran dan keadiland. mengisi kemerdekaan dengan pembangunane. membuat onar dalam masyarakatJawaban D Perwujudan kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan ekonomi, artinya...a. masyarakat Indonesia adalah satub. budaya Indonesia pada hakikatnya adalah satuc. bangsa Indonesia terdiri atas berbagai sukud. kekayaan wilayah Nusantara adalah modal dan milik bangsae. kebulatan wilayah nasional dengan segala isi dan kekayaanya merupakan satu kesatuan wilayah, wadah, dan ruang hidupJawaban D Upaya menjaga dan mempertahankan keutuhan NKRI di lingkungan masyarakat dapat dilakukan dengan cara...a. membuang sampah di pinggir jalanb. membuang limbah di sungaic. melupakan budaya bangsa sendirid. menggunakan tempat umum untuk kepentingan pribadie. menjaga keamanan lingkunganJawaban E Ciri-ciri partiotisme bangsa adalah...a. sikap mudah menyerahb. mengisi kelangsungan hidup negara dan bangsac. pasrah dan sabar menerima nasibd. adanya pengendalian diri yang tinggie. melindungi diri sendiriJawaban B Nilai persatuan dan kesatuan perlu diterapkan dalam kehidupan sehari-hari karena...a. untuk menjunjung tinggi nilai kemanusiaanb. rasa persatuan sudah mulai lunturc. untuk menghormati hak warga negarad. perlu mengembangkan sikap tenggang rasae. rakyat Indonesia berasal dari berbagai suku bangsa, agama, dan budayaJawaban E Terbentuknya negara ketika suatu bangsa yang dijajah oleh bangsa lain melakukan perlawanan, berhasil merebut kembali dan menyatakan kemerdekaan. Proses terbentuknya negara ini secara...a. pendudukanb. peleburanc. pencaplokand. proklamasie. penyerahanJawaban D Berikut yang bukan termasuk prinsip-prinsip yang terkandung dalam makna persatuan dan kesatuan bangsa adalah prinsip...a. Bhinneka Tunggal Ikab. Nasionalisme Indonesiac. Wawasan Nusantarad. kebebasan yang sebebas-bebasnyae. persatuan pembangunan untuk mewujudkan cita-cita reformasiJawaban D Pengamalan sila Persatuan Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat adalah...a. berbuat sesuai kehendaknya sendirib. memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsac. acuh tak acuh pada semua orangd. mengutamakan kepentingan peribadi daripada kepentingan umume. mengunggulkan bangsa sendiri dan merendahkan bangsa lainJawaban B Dilihat dari segi geografis dan sosial budaya, Indonesia merupakan negara bangsa dengan wilayah dan posisi yang unik serta bangsa yang heterogen. Berikut bukan termasuk keunikan wilayah dan heterogenitas Indonesia adalah...a. bercirikan negara kepulauan dan maritimb. terletak pada garis katulistiwac. membudayakan sikap bergantung pada orang laind. kaya akan flora dan fauna dan sumber daya alame. memiliki kebudayaan yang beragamJawaban C Semangat persatuan dan kesatuan dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia ditandai dengan lahirnya...a. Budi Utomob. Sumpah Pemudac. Super Semard. Dekrit Presidene. Proklamasi KemerdekaanJawaban A Tambah Q5j1HbT.

0jg7d1lszd.pages.dev/393

0jg7d1lszd.pages.dev/43

0jg7d1lszd.pages.dev/28

0jg7d1lszd.pages.dev/174

0jg7d1lszd.pages.dev/385

0jg7d1lszd.pages.dev/235

0jg7d1lszd.pages.dev/298

0jg7d1lszd.pages.dev/391

0jg7d1lszd.pages.dev/189

partisipasi siswa dalam mewujudkan cita cita perjuangan pahlawan adalah